La Biblioteca de la Escuela 14 D.E. 8° ( C.A.B.A )

martes, 30 de septiembre de 2014

En biblioteca realizamos diferentes lecturas e hicimos nuestras recomendaciones:

1° "A"
La princesa y el guisante"
de C. Andersen

HICIMOS NUESTRAS RECOMENDACIONES

"Historias a Fernandez"
de Ema Wolf
Hicimos nuestras recomendaciones

3°"A"
Cenicienta... ¿es una mugrienta?
Autor: Amelio,Ortiz

3°"B"
"Campeón"

de Ana María Andruetto
Hicimos nuestras recomendaciones:

1° "A"

"Si tienes un papá mago"

de Gabriela Keselman

Hicimos nuestras recomendaciones:

1° "A"

"La Bruja Mom"

de Pilar Mateo
Hicimos nuestras recomendaciones:

4° "A"

"Ana y la maldición de las pecas"

de Nicolás Schuff

Les mostramos los pasos previos al boocktrailer terminado:

Durante varios martes realizamos "Desayunos Literarios" y esta fue la oportunidad de leer la novela...

Luego preparamos la escenografía del boocktrailer...

Este es el boocktrailer ya terminado...

Este año recordamos el natalicio de grandes escritores argentinos, como Julio Cortázar.

Julio Cortázar nació en Bruselas en 1914.

A los cuatro años vuelve a Argentina y pasa el resto de su infancia en Banfield, en el sur del Gran Buenos Aires, junto a su madre, una tía y Ofelia, su única hermana.

El 12 de febrero de 1984 murió en París a causa de una leucemia.

Julio Cortázar es uno de los escritores argentinos más importantes de todos los tiempos.
Estas son algunas de sus obras más destacadas:

Cuentos
Bestiario, 1951
Final del juego, 1956
Las armas secretas, 1959
Todos los fuegos el fuego, 1966

Prosas
Historias de cronopios y de famas, 1962Un tal Lucas, 1979

Novelas
Rayuela, 1963
Frases famosas de Cortázar...

Quisimos homenajearlo leyendo algunas de sus obras:

Leímos "El discurso del oso" y a partir de esta historia, creamos las nuestras.

Debatimos entre todos las caractrísticas de este oso tan particular...

PRODUCCIONES DE 2° "A"

6°"A",
7°"A" y 7°"B"

Escuchamos en la voz de Julio Cortázar:
"Casa Tomada"

Del 15 al 19 de
de septiembre celebramos "La semana de la lectura" y realizamos distintas actividades:

Nos visitaron dos narradoras, Laura y Silvina del grupo Verde Violeta y disfrutamos mucho de las historias que nos contaron...

Primer ciclo:

"La escopeta de Petronio" de Triunfo Arciniegas

"Agarren esa gata" de Sthepane Poulin

"El príncipe Vainilla y la princesa Chocolate" de Norma Huidobro

"La boda de mi tío Perico" (cuento popular)

Segundo ciclo:

"Kms de amor" de Liliana Cinetto

"Un viaje en taxi" y "Trenes"de María Teresa Andruetto

"Notcha" (cuento popular chino)

Almendra de 7° "B"
compartió la lectura
de su propia novela...

7° "A" y "B"

Representaron la obra teatral
"Pagar una factura es una aventura"

de Adela Basch

LA OBRA PLANTEA UNA DISCUSIÓN ENTRE UN GRUPO DE PERSONAS QUE HACEN LA FILA PARA PAGAR SUS FACTURAS...

Los actores en el ensayo

2 comentarios:

Sel dijo...: Cuánto trabajo!!! que bueno que podamos compartirlo entre todos. Felicitaciones a todxs los chicxs; 7 de octubre de 2014, 9:56 a.m.
Las Bibliotecarias dijo...: Casa Tomada de Julio Cortázar, lo recomiendo por que es una historia muy interesante, suspenso y misterio es poco para la emoción que se puede sentir. Cuando yo escuché la particular voz con tono francés de Julio Cortázar, quedé pasmada por su facilidad de hacernos sentir que estabamos adentro de la historia, que éramos una persona más que estaba sufriendo los acontecimientos en esa casa.
Humilde recomendación, por una amante más de los cuentos.
Amanda Serra.; 7 de octubre de 2014, 11:04 a.m.

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EL MUNDO por Eduardo Galeano escritor uruguayo

Un hombre del pueblo de Neguá, en la costa de Colombia, pudo subir al alto cielo. A la vuelta, contó. Dijo que había contemplado, desde allá arriba, la vida humana. Y dijo que somos un mar de fueguitos. —El mundo es eso —reveló—. Un montón de gente, un mar de fueguitos. Cada persona brilla con luz propia entre todas las demás. No hay dos fuegos iguales. Hay fuegos grandes y fuegos chicos y fuegos de todos los colores. Hay gente de fuego sereno, que ni se entera del viento, y gente de fuego loco, que llena el aire de chispas. Algunos fuegos, fuegos bobos, no alumbran ni queman; pero otros arden la vida con tantas ganas que no se puede mirarlos sin parpadear, y quien se acerca, se enciende.
EDUARDO GALEANO(extraído del libro de los abrazos)

HAGAMOS UN TRATO

compañera
usted sabe
que puede contar
conmigo
no hasta dos
o hasta diez
sino contar
conmigo
si alguna vez
advierte
que la miro a los ojos
y una veta de amor
reconoce en los míos
no alerte sus fusiles
ni piense qué delirio
a pesar de la veta
o tal vez porque existe
usted puede contar
conmigo
si otras veces
me encuentra
huraño sin motivo
no piense que es flojera
igual puede contar
conmigo
pero hagamos un trato
yo quisiera contar
con usted
es tan lindo
saber que usted existe
uno se siente vivo
y cuando digo esto
quiero decir contar
aunque sea hasta dos
aunque sea hasta cinco
no ya para que acuda
presurosa en mi auxilio
sino para saber
a ciencia cierta
que usted sabe que puede
contar conmigo

Mario Benedetti
(Uruguay, 1920/2009)

Los libros infantiles prohibidos por la dictadura militar en Argentina

Fragmentos del fascículo Un golpe a los libros (1976-1983) Textos extraídos, con autorización de los editores, del fascículo Un golpe a los libros (1976-1983). Buenos Aires, Secretaría de Cultura del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Dirección General del Libro y Promoción de la Lectura.Lecturas aptas para todo público.Si bien las prohibiciones se instalaron en todos los frentes, hubo un espacio que el ojo del censor vigiló con firmeza: el de la literatura infantil. Los militares se sentían en la obligación moral de preservar a la niñez de aquellos libros que —a su entender— ponían en cuestión valores sagrados como la familia, la religión o la patria. Gran parte de ese control era ejercido a través de la escuela, tal como demuestran las instrucciones de la "Operación Claridad" (firmadas por el jefe del Estado Mayor del Ejército, Roberto Viola), ideadas para detectar y secuestrar bibliografía marxista e identificar a los docentes que aconsejaban libros subversivos. Las indicaciones incluían:(1) Título del texto y la editorial.(2) Materia y curso en el cual se lo utiliza.(3) Establecimiento educativo en el que se lo detectó.(4) Docente que lo impuso o aconsejó.(5) De ser posible se agregará un ejemplar del texto. Caso contrario, fotocopias de algunas páginas, en las que se evidencie su caracter subversivo.(6) Cantidad aproximada de alumnos que lo emplean.(7) Todo otro aspecto que se considere de interés
Testimonios
La Torre de Cubos: Copias a mimeógrafo"Del análisis de la obra La Torre de Cubos se desprenden graves falencias tales como simbología confusa, cuestinamientos ideológicos-sociales, objetivos no adecuados al hecho estético, ilimitada fantasía, carencia de estímulos espirituales y trascendentes", sostiene la resolución N° 480 del Ministerio de Cultura y Educación de Córdoba que prohíbe la obra de Laura Devetach. Entre otros argumentos se aduce que el libro critica "la organización del trabajo, la propiedad privada y el principio de autoridad".Los cuentos de la autora cordobesa hablaban de la vida cotidiana —los padres que trabajan, las familias a las que no les alcanza la plata— en una época en que la literatura infantil recién comenzaba a consolidarse. Desarrollo que la dictadura intentó encorsetar. Hasta había palabras desaconsejadas por el poder militar: calzado en lugar de alpargatas, por citar un ejemplo recordado en un ensayo por Devetach."La Torre de Cubos se prohibió primero en la provincia de Santa Fe, después siguió la provincia de Buenos Aires, Mendoza y la zona del Sur, hasta que se hizo decreto nacional. A partir de ahí la pasé bastante mal. Porque no se trataba de una cuestión de prestigio académico o de que el libro estuviera o no en las librerías. Uno tenía un Falcon verde en la puerta. Yo vivía en Córdoba y más de una vez tuve que dormir afuera. Finalmente nos vinimos con mi marido a Buenos Aires en busca de trabajo y anonimato. Durante todo ese período quise publicar y no pude.""Maravillosamente el libro siguió circulando pero sin mi nombre: era incluido en antologías, los maestros hacían copias a mimeógrafo y se los daban para leer a los alumnos. Muchos lectores se me acercaron después y me dijeron que habían leído mis cuentos en papeles sueltos, sin saber de quién eran. Recuerdo varias Ferias del Libro en las que las maestras me acercaban esas hojas mimeografiadas para que se las firmara.""Me consta que en la Facultad de Filosofía de la Universidad de Córdoba muchos colegas y estudiantes hicieron denuncias con nombre y apellido nada más que para ocupar el lugar de los destituidos. Yo, además, trabajaba en un profesorado al que un colega entró como observador de mis clases. Hizo ciertas objeciones y, para concluir, sacó de la biblioteca libros de Cortázar, de Piaget, de gramática estructural y de matemática moderna.""Tengo grabadas imágenes bastante alucinantes de los atardeceres en la ciudad de Córdoba: gente que deambulaba por las calles con paquetitos, con valijas donde llevaban los libros, cuando se iban a dormir de un lado al otro. Parecían caracoles con sus caparazones a cuestas. Así era todo, silencioso y sórdido."
Laura Devetach, escritora. ________________________________________
Un elefante ocupa mucho espacio: Prohibidas las huelgas.
En 1976, Un elefante ocupa mucho espacio, el libro de Elsa Bornemann, (fue elegido para integrar la Lista de Honor) del Premio Internacional "Hans Christian Andersen", otorgado por International Board on Books for Young People, con sede en Suiza. Un año después era prohibido en la Argentina por relatar una huelga de animales. El decreto, fechado el 13 de octubre de 1977, incluía también a El nacimiento, los niños y el amor, de Agnés Rosenstiehl, editado —junto al de Bornemann— por Librerías Fausto.(Señalaba el decreto militar:) "En ambos casos se trata de cuentos destinados al público infantil, con una finalidad de adoctrinamiento que resulta preparatoria a la tarea de captación ideológica del accionar subversivo (...) De su análisis surge una posición que agravia a la moral, a la Iglesia, a la familia, al ser humano y a la sociedad que éste compone.""A lo largo de seis meses no pude escribir. Superado ese lapso, compuse la nouvelle titulada Bilembambudín o El último mago —publicada enseguida por Editorial Fausto— y a partir de ahí continué con la escritura, contra viento y marea. Pero la prohibición afectó particularmente mi relación con la existencia. En especial, debido a la gran cantidad de personas que decían apreciarme, quererme y que se borraron por completo a causa del decreto militar. Por extensión arbitraria del mismo tuve vedado el acceso a todo establecimiento de educación pública (de cualquier lugar de la Argentina y de cualquier nivel) hasta que terminó la dictadura." Elsa Bornemann, escritora.
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La ultrabomba: Literatura sin prejuicios.Poco antes del Golpe, el recién estrenado sello Rompan Filas, de Augusto Bianco, había publicado dos libros infantiles que buscaban acercarse a los chicos con adultez y sin prejuicios. En El pueblo que no quería ser gris, la gente se opone a la decisión del rey de pintar todas las casas de un mismo color y empieza a teñirlas de rojo, azul y blanco mientras que en La ultrabomba, un piloto se niega a cumplir la orden de arrojar una bomba. Ambos fueron prohibidos por el decreto N° 1888, del 3 de septiembre de 1976.El siguiente libro de la colección fue imposible venderlo y para el cuarto les costó encontrar un lugar donde imprimirlo. Sólo aceptó una persona, a condición de que su nombre no figurara en el colofón."Un día venía caminando por la calle Matienzo y vi que estaban haciendo un allanamiento. Yo —de prepotente y de odio que tenía— miré fijo al militar. El tipo me mandó un soldado con un arma que me abrió el bolso y encontró tres libros. Me dijo: —Ahá, cuántos libros tenés vos, pibe. —Yo me había olvidado que los llevaba, de lo contrario no hubiera mirado fijo al militar. El soldadito se detuvo en una foto de Marx que aparecía en un catálogo y en una del Che Guevara. —Qué cosas jodidas tenés, pibe —me encaró justo cuando lo llamaron por el handy. —Esta vez zafaste, pero dejate de embromar con esas cosas jodidas —repitió. Ese era el clima que se vivía: tener un libro era peligroso."

La Biblioteca de la Escuela 14 D.E. 8° ( C.A.B.A )

martes, 30 de septiembre de 2014

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